ಬಚ್ಚೋಂ ಕೇ ಲಿಏ ಖುದ ಕೋ ಬದಲನಾ ಹೋಗಾ…

ಪಢಾಈ ಪೂರೀ ಕರನೇ ಕೇ ಬಾದ ನೌಕರೀ ಔರ ಉಸಕೇ ಬಾದ ಯಾ ಉಸಕೇ ಬಿನಾ ಭೀ ಶಾದೀ ತಕ ಕಾ ಸಫರ ಪೂರಾ ಕರ ಲೇನೇ ಪರ ಹಮೇಂ ಲಗತಾ ಹೈ ಕಿ ಅಬ ಇಸ ಜಿನ್ದಗೀ ಮೇಂ ಹಮೇಂ ಜೈಸಾ ಹೋನಾ ಥಾ ವಹ ಹೋ ಲಿಏ। ಜೋ ಮಿಲನಾ ಥಾ ವಹ ಮಿಲ ಗಯಾ। ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಕೇ ವಿಕಾಸ ಕಾ ಕ್ರಮ ಲಗಭಗ ಪೂರಾ ಹೋ ಗಯಾ, ಅಬ ಇಸಮೇಂ ಕಿಸೀ ಕ್ರಾನ್ತಿಕಾರೀ ಪರಿವರ್ತನ ಕೀ ಗುಂಜಾಇಶ ನಹೀಂ ಬಚತೀ। ನೌಕರೀ ಮೇಂ ಕುಛ ಪದೋನ್ನತಿ ಯಾ ಬಿಜನೇಸ ಮೇಂ ಕುಛ ಉನ್ನತಿ ಪಾಕರ ಹಮ ಅಪನೀ ಆರ್ಥಿಕ ಯಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಹೈಸಿಯತ ಭಲೇ ಹೀ ಬಢಾ ಲೇಂ ಲೇಕಿನ ಏಕ ಬಾರ ಕೈರಿಯರ ಔರ ಜೀವನ ಸಾಥೀ ಮಿಲ ಜಾನೇ ಕೇ ಬಾದ  ಹಮಾರೇ ವ್ಯಕ್ತಿಗತ ಆಚರಣ ಕಾ ಜೋ ಸ್ವರೂಪ ನಿರ್ಧಾರಿತ ಹೋ ಜಾತಾ ಹೈ ವಹ ಕಮೋಬೇಶ ಜೀವನ ಭರ ಬನಾ ರಹತಾ ಹೈ। ಮುಝೇ ಅಭೀ ಹಾಲ ತಕ ಐಸಾ ಹೀ ಮಹಸುಸ ಹೋತಾ ರಹಾ ಹೈ। ಲೇಕಿನ ಇಸ ಬೀಚ ಕುಛ ಐಸೇ ಅನುಭವ ಹುಏ ಕಿ ಮುಝೇ ಅಪನೀ ಧಾರಣಾ ಕೋ ಬದಲನೇ ಔರ ಆಪ ಸಬಕೇ ಬೀಚ ಚರ್ಚಾ ಕರನೇ ಕಾ ಮನ ಹುಆ।

ಏಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥೀ, ಏಕ ಪ್ರತಿಯೋಗೀ ಪರೀಕ್ಷಾರ್ಥೀ, ಸಫಲ/ಅಸಫಲ ಅಭ್ಯರ್ಥೀ ಔರ ಫಿರ  ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ವ ಭಾಗ್ಯ ಕೇ ಮೇಲ ಸೇ ಮಿಲನೇ ವಾಲಾ ಕೈರಿಯರ ಬನಾಕರ ಹಮ ಚಲ ಪಡತೇ ಹೈಂ ಅಪನೇ ಜೀವನ ಕೀ ನೈಯಾ ಕೋ ಪಾರ ಲಗಾನೇ। ಜೀವನ ಸಂಗಿನೀ ಕೇ ಸಾಥ ಜೋ ಪರಿವಾರ ಬಸತಾ ಹೈ ಉಸಕೀ ಜಿಮ್ಮೇದಾರೀ ಉಠಾನೇ ಮೇಂ ಹಮಾರೀ ಕಾರ್ಯಕುಶಲತಾ ಕಾ ಸ್ತರ ಬಹುತ ಕುಛ ಹಮಾರೇ ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ತರ  ಪರ ಟಿಕಾ ಹುಆ ಹೈ, ಯಹ ಭೀ ಏಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಧಾರಣಾ ಮೇರೇ ಮನ ಮೇಂ ರಹಾ ಕರತೀ ಥೀ। ಲೇಕಿನ ಅಬ ಮೈಂ ಸೋಚ ರಹಾ ಹೂಂ ಕಿ ಏಕ ಗೃಹಸ್ಥ ಕೇ ರೂಪ ಮೇಂ ಯಾ ಬಚ್ಚೋಂ ಕೇ ಅಭಿಭಾವಕ ಕೇ ರೂಪ ಮೇಂ ಹಮಾರೀ ಭೂಮಿಕಾ ಕೇವಲ ಹಮಾರೀ ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ಥಿತಿ ಸೇ ನಹೀಂ ತಯ ಹೋತೀ। ಹಮೇ ತಮಾಮ ಐಸೇ ಕಾಮ ಕರನೇ ಹೈಂ ಜಿನಕಾ ಧನ ಸೇ ಕೋಈ ಸರೋಕಾರ ನಹೀಂ ಹೈ ಲೇಕಿನ ವೇ ಬಹುತ ಹೀ ಮಹತ್ವಪುರ್ಣ ಹೈಂ। ಇನಮೇಂ ಸೇ ಏಕ ಮಹತ್ವಪುರ್ಣ ಕಾರ್ಯ ಹೈ ಅಪನೇ ಛೋಟೇ-ಛೋಟೇ ಬಚ್ಚೋಂ ಕೋ ಸಮುಚಿತ ಶಿಕ್ಷಾ ದೇನಾ। ಐಸೀ ಶಿಕ್ಷಾ ಜೋ ಉನ್ಹೇಂ ಏಕ ಯೋಗ್ಯ, ಕರ್ತವ್ಯಪರಾಯಣ, ಈಮಾನದಾರ ಔರ ಮೂಲ್ಯಪರಕ ಜೀವನ ಜೀನೇ ವಾಲಾ ಖುಶಹಾಲ ನಾಗರಿಕ ಬನಾ ಸಕೇ। ಬಡೀ ಸೇ ಬಡೀ ಫೀಸ ಚುಕಾಕರ ಭೀ ಹಮ ಕಿಸೀ ಸ್ಕೂಲ ಸೇ  ಇನ ಬಾತೋಂ ಕೀ ಗಾರಂಟೀ ನಹೀಂ ಲೇ ಸಕತೇ। ಐಸೇ ಸದ್ಗುಣ ವಿಕಸಿತ ಹೋನೇ ಕೀ ಜೋ ಉಮ್ರ ಹೈ ವಹ ಜ್ಯಾದಾ ಬಡೀ ನಹೀಂ ಹೈ। ಬಚ್ಚಾ ಜಬ ಅಪನೇ ದೋ ಪೈರೋಂ ಪರ ಖಡಾ  ಹೋಕರ ದೌಡನೇ ಲಗತಾ ಹೈ ಸ್ಫುಟ ಶಬ್ದೋಂ ಕಾ ಪ್ರಯೋಗ ಕರಕೇ ಅಪನೀ ಬಾತ ಮಾಂ ತಕ ಪಹುಂಚಾನೇ ಲಗತಾ ಹೈ ಅಪನೀ ಉಮ್ರ ಕೇ ಬಚ್ಚೋಂ ಕೇ ಸಾಥ ಖೇಲನೇ ಲಗತಾ ಹೈ ತಭೀ ಉಸಕೇ ಸೀಖನೇ ಔರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಕಾ ಸ್ವರೂಪ ನಿರ್ಧಾರಿತ ಹೋನೇ ಕೀ ಪ್ರಕ್ರಿಯಾ ಭೀ ಶುರೂ ಹೋ ಜಾತೀ ಹೈ। ಕಹತೇ ತೋ ಹೈಂ ಕಿ ಬಹುತ ಸೇ ಗುಣ-ಅವಗುಣ ಆನುವಾಂಶಿಕ ಭೀ ಹೋತೇ ಹೈಂ ಲೇಕಿನ ಜಿಸಪರ ಹಮಾರಾ ಕೋಈ ವಶ ನಹೀಂ ಉಸಕೀ ಕ್ಯಾ ಬಾತ ಕೀ ಜಾಯ। ಹಮ ತೋ ಉಸ ವಾತಾವರಣ ಕೀ ಹೀ ಬಾತ ಕರೇಂಗೇ ಜಿಸೇ ಹಮ ಏಕ ಸೀಮಾ ತಕ  ಬದಲ ಪಾನೇ ಕಾ ಪ್ರಯಾಸ ಕರ ಸಕತೇ ಹೈಂ।

ಏಕ ಅಭಿಭಾವಕ ಕೇ ರೂಪ ಮೇಂ ಬಚ್ಚೇ ಕೀ ಪರವರಿಶ ಕರತೇ ಸಮಯ ಹಮೇಂ ಕಿನ ಬಾತೋಂ ಕಾ ಧ್ಯಾನ ರಖನಾ ಚಾಹಿಏ ಇಸಪರ ಏಕ ಛೋಟೀ ಸೀ ಪುಸ್ತಿಕಾ ಮೇರೇ ಹಾಥ ಲಗೀ ಹೈ। ಸಿಟೀ ಮೖನ್ಟೇಸರೀ ಸ್ಕೂಲ ಕೇ ಸಂಸ್ಥಾಪಕ ಡೖ.ಜಗದೀಶ ಗಾಂಧೀ ಔರ ಉನಕೀ ವಿದುಷೀ ಪತ್ನೀ ಡೖ. (ಶ್ರೀಮತೀ) ಭಾರತೀ ಗಾಂಧೀ ದ್ವಾರಾ ತೈಯಾರ ಕೀ ಗಯೀ ಇಸ ಪುಸ್ತಿಕಾ ಮೇಂ ಬಹುತ ಸೀ ಸೀಖನೇ ಲಾಯಕ ಬಾತೇಂ ಲಿಖೀ ಗಯೀ ಹೈಂ। ಯಹಾಂ ಸಬಕುಛ ತೋ ನಹೀಂ ದಿಯಾ ಜಾ ಸಕತಾ ಲೇಕಿನ ಜಿನ ವಾಕ್ಯೋಂ ನೇ ಮುಝೇ ಯಹ ಸಬ ಲಿಖನೇ ಕೋ ಪ್ರೇರಿತ ಕಿಯಾ ಉನ್ಹೇಂ ಸಂಕ್ಷೇಪ ಮೇಂ ಉದ್ಧರಿತ ಕರ ರಹಾ ಹೂಂ :

• ಬಾಲಕ ಕೋ ಸೀಖನೇ ಕೀ ತೀವ್ರ ಪ್ರಕ್ರಿಯಾ ಹೋತೀ ಹೈ। ಉಸಕೇ ಸಾಮನೇ ಸಬ ಕುಛ ಸಹೀ-ಸಹೀ ಕೀಜಿಏ।
• ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಕೀ ಡಿಗ್ರಿಯಾಂ ಹೀ ಶಿಕ್ಷಿತ ಹೋನೇ ಕಾ ಪ್ರಮಾಣ ನಹೀ ಅಪಿತು ಉಸಕೀ ಶಿಕ್ಷಾ ಕಾ ಪತಾ ತೋ ಉಸಕೇ ವ್ಯವಹಾರ ಸೇ ಚಲತಾ ಹೈ।
• ಬಾಲಕ ಕೀ ಕರ್ತವ್ಯ ಪಾಲನ ಕೀ ಶಿಕ್ಷಾ ದೇನೇ ಸೇ ಪೂರ್ವ ಮಾತಾ-ಪಿತಾ ಸ್ವಂಯ ಬಾಲಕ ಕೇ ಆಜ್ಞಾಕಾರೀ ಸೇವಕ ಬನೇಂ।
• ಆಪ ಅಪನೇ ಬಚ್ಚೇ ಕೋ ಕಭೀ ಛೋಟಾ ನ ಸಮಝಿಯೇ, ವಹ ಆಪಕೇ ಅಚ್ಛೇ-ಬುರೇ ಕಾರ್ಯೋಂ ಕೋ ಸಮಝತಾ ಔರ ಸೀಖತಾ ಹೈ।
• ಏಕ ಸಫಲ ಮಾಂ ವಹ ಹೈ ಜೋ ಬಚ್ಚೇ ಕೀ ಉಸ ಮಾಂಗ ಕೋ ಪಹಚಾನತೀ ಹೈ ಜಿಸೇ ಹಮ ರೋನಾ ಕಹತೇ ಹೈಂ।
• ಏಕ ಸಫಲ ಪತಿ-ಪತ್ನಿ ಕೋ ಬಚ್ಚೋಂ ಕೇ ಸಾಮನೇ ಕೋಈ ಐಸಾ ಕಾಮ ನಹೀಂ ಕರನಾ ಚಾಹಿಂಏ ಜೋ ಬಾಲಕ ಕೋ ಗಲತ ಸೀಖ ದೇ।
• ಆಪ ಜೈಸಾ ಭೀ ಕರತೇ ಹೈಂ ಬಚ್ಚಾ ಉಸೀ ಕಾ ನಕಲ ಕರತಾ ಹೈ।
• ಆಪಕೀ ಜರಾ ಸೀ ಶಾಬಾಶೀ ಸೇ ಬಚ್ಚೇ ಕಾ ಮನ ಪ್ರಸನ್ನತಾ ಸೇ ಬಲ್ಲಿಯೋಂ ಉಛಲ ಪಡತಾ ಹೈ।
• ಬಚ್ಚೋಂ ಕೋ ವಹೀ ಖಿಲೌನಾ ಖರೀದ ಕರ ದೀಜಿಏ ಜಿಸಸೇ ಬಚ್ಚಾ ಕುಛ ಸೀಖ ಸಕೇ।
• ಖೇಲತೇ ಹುಏ ಬಚ್ಚೇ ಕೋ ಕೋಈ ಆದೇಶ ನ ದೀಜಿಏ ವಹ ಆಪಕೀ ಆಜ್ಞಾ ಕಾ ಉಲ್ಲಂಘನ ಕರ ಸಕತಾ ಹೈ।
• ಬಚ್ಚೇ ಜಿಜ್ಞಾಸು ಹೋತೇ ಹೈಂ। ಉನ್ಹೇಂ ಕಿಸೀ ಬಾತ ಕೇ ಲಿಏ ಮನಾ ನ ಕೀಜಿಏ ಅನ್ಯಥಾ ವೇ ವೈಸಾ ಹೀ ಕರೇಂಗೇ।
• ಬಾಲಕ ಪೈದಾ ಹೋತೇ ಹೀ ಮಾಂ ಕೇ ಸ್ಕೂಲ ಮೇಂ ದಾಖಿಲಾ ಪಾ ಲೇತಾ ಹೈ ಔರ ಫಿರ ಸೋತೇ-ಜಾಗತೇ, ಖೇಲತೇ-ಖಾತೇ, ಉಠತೇ-ಬೈಠತೇ ಹರ ಪಲ ಉಸಕೀ ಕಕ್ಷಾಏಂ ಲಗೀ ರಹತೀ ಹೈ।
• ಮಾತಾ-ಪಿತಾ ಅಪನೇ ಬಚ್ಚೋಂ ಪರ ಧನ ತೋ ಖರ್ಚ ಕರತೇ ಹೈಂ ಪರ ಸಮಯ ನಹೀಂ ಖರ್ಚ ಕರತೇ।
• ಬಚ್ಚೇ ಕೋ ಖೇಲ-ತಮಾಶಾ ದಿಖಾನೇ ಸಾಥ ಲೇ ಜಾಇಯೇ ಔರ ಉಸಸೇ ಸಮ್ಬನ್ಧಿತ ಪ್ರಶ್ನೋಂ ಕಾ ಉತ್ತರ ದೀಜಿಏ ಯಹ ಭೀ ಶಿಕ್ಷಾ ಹೈ।
• ಆಪ ಆಸ್ತಿಕ ಹೈಂ ಔರ ಪೂಜಾ ಕರನಾ ಚಾಹತೇ ಹೈಂ ತೋ ಬಾಲಕ ಸೇ ಅಚ್ಛಾ ಕೌನ ಹೋಗಾ ಜಿಸಕೀ ಪೂಜಾ ಕೀ ಜಾಯ।
• ಬಚ್ಚೋಂ ಕೋ ಘರ ಮೇಂ ಪ್ರತಿದಿನ ಕಾಮ ಆನೇ ವಾಲೀ ವಸ್ತುಓಂ ಸೇ ಪರಿಚಯ ಅವಶ್ಯ ಕರಾ ದೇನಾ ಚಾಹಿಏ।
• ಬಚ್ಚೋಂ ಕೋ ಪಾಲತೂ ಪಶುಓಂ ಔರ ಪಕ್ಷಿಯೋಂ ಸೇ ಭೀ ಪರಿಚಯ ಕರಾ ದೇನಾ ಚಾಹಿಏ।
• ಬಚ್ಚೋಂ ಕೋ ಕಹಾನಿಯಾಂ ಸುನಾಕರ ಉನಮೇಂ ತ್ಯಾಗ, ಸೇವಾ, ಆಜ್ಞಾಕಾರಿತಾ ಕೇ ಗುಣೋಂ ಕೋ ಸರಲತಾ ಸೇ ಭರ ಸಕತೇ ಹೈಂ।
• ಪಾಠಶಾಲಾಓಂ ಮೇಂ ಮಾತಾಓಂ ಕೋ ಬರಾಬರ ಆತೇ ರಹನಾ ಚಾಹಿಏ ಜಿಸಸೇ ಬಚ್ಚಾ ಯಹ ಮಹಸೂಸ ಕರೇಂ ಕಿ ಪಾಠಶಾಲಾ ಭೀ ಘರ ಕಾ ಏಕ ಅಂಗ ಹೈ।
• ಆಪ ಚಾಹತೇ ಹೈಂ ಕಿ ಬಚ್ಚಾ ಸಚ ಬೋಲೇ ತೋ ಸ್ವಯಂ ಸಚ ಬೋಲನಾ ಶುರೂ ಕರ ದೀಜಿಏ।
• ಬಾಲಕ ಕೋ ಅನುಶಾಸಿತ ರಖನಾ ಚಾಹತೇ ಹೋ ತೋ ಸ್ವಯಂ ಅನುಶಾಸಿತ ರಹೋ।
• ಪ್ರಾಯಃ ಚಾರ ವರ್ಷ ಕೀ ಅವಸ್ಥಾ ಕಾ ಬಾಲಕ ಕಹಾನಿಯಾಂ ಸುನನೇ ಕೋ ಬಡಾ ಉತ್ಸುಕ ರಹತಾ ಹೈ।
• ಬಚ್ಚೋಂ ಕೋ ಕಹಾನಿಯಾಂ ಇತನೀ ಪ್ರಿಯ ಹೋತೀ ಹೈಂ ಕಿ ವೇ ಕುಛ ದೇರ ಕೇ ಲಿಏ ಭೂಖ ಪ್ಯಾಸ ಭೀ ಭೂಲ ಜಾತೇ ಹೈಂ।
• ಬಚ್ಚೇ ಕಹಾನೀ ಕೇ ಪಾತ್ರೋಂ ಪರ ನಹೀಂ ಬಲ್ಕಿ ನಾಯಕ ಕೀ ಸಫಲತಾ ಔರ ಅಸಫಲತಾ ಪರ ಅಧಿಕ ಧ್ಯಾನ ದೇತೇ ಹೈಂ।
• ಬಚ್ಚೋಂ ಕೋ ಸಚ್ಚೀ ಕಹಾನಿಯಾಂ ಹೀ ಸುನಾನೀ ಚಾಹಿಂಏ ಜಿಸಸೇ ಬಡೇ ಹೋನೇ ಪರ ವೇ ಮಾತಾ-ಪಿತಾ ಪರ ಅವಿಶ್ವಾಸ ನ ಕರನೇ ಲಗೇ।
• ಚಾರ ವರ್ಷ ಕಾ ಶಿಶು ಪಶು ಪಕ್ಷಿಯೋಂ, ಪರಿಯೋಂ ಔರ ಚಾಂದ ಕೀ ಕಹಾನಿಯಾಂ ಪಸನ್ದ ಕರತಾ ಹೈ।
• ಬಚ್ಚೋಂ ಕೋ ರಾಜಾ ರಾನೀ ಕೀ ಬಹಾದುರೀ ಕೀ ಕಹಾನಿಯಾಂ ಸುನಾಕರ ಮಾತಾಏಂ ಬಚ್ಚೋಂ ಕೋ ಬಹಾದುರ ಬನಾ ಸಕತೀ ಹೈಂ।
• ಸಂಸಾರ ಕೇ ಅನೇಕ ಮಹಾಪುರೂಷೋಂ ಕೋ ಕಹಾನಿಯಾಂ ದ್ವಾರಾ ಹೀ ಬಚಪನ ಮೇಂ ಸಂಸ್ಕಾರ ಔರ ಪ್ರೇರಣಾ ಮಿಲೀ ಹೈ।
• ಮಾಂ ಹೀ ಅಪನೇ ಬಚ್ಚೇ ಕೀ ಏಕ ಸಫಲ ಅಧ್ಯಾಪಿಕಾ ಹೋ ಸಕತೀ ಹೈ।
• ಬಾಲಕ ಮಾತಾ-ಪಿತಾ ಯಾ ಅಭಿಭಾವಕೋಂ ಕೇ ಕಟು ವ್ಯವಹಾರ, ಘರ ಕೀ ಅಸಂತೋಷಜನಕ ಸ್ಥಿತಿ ಕೇ ಕಾರಣ ಹೀ ಘರ ಸೇ ಭಗತಾ ಹೈ।
• ಅಪನೇ ಬಚ್ಚೇ ಕೋ ಜಾಸೂಸೀ ಔರ ಸಸ್ತೇ ಕಿಸ್ಮ ಕೀ ಪುಸ್ತಕೋಂ ಸೇ ಬಚಾಇಯೇ।
• ಬಚ್ಚೋಂ ಕೋ ಸುಧಾರನೇ ಸೇ ಪೂರ್ವ ಮಾತಾ-ಪಿತಾ ಯಾ ಅಭಿಭಾವಕೋಂ ಕೋ ಅಪನೇ ಬುನಿಯಾದೀ ಬುರಾಇಯಾಂ ದೂರ ಕರನೀ ಚಾಹಿಂಏ।
• ಜೋ ಮಾತಾ-ಪಿತಾ ಯಾ ಅಭಿಭಾವಕ ಸ್ವಭಾವ ಸೇ ಕ್ರೋಧೀ ಔರ ಚಿಡ-ಚಿಡೇ ಹೈಂ ವೇ ಮೇಹರಬಾನೀ ಕರಕೇ ಬಚ್ಚೋಂ ಪರ ತರಸ ಖಾಯೇಂ ಉನ್ಹೇಂ ಇನ ದುರ್ಗಣೋಂ ಸೇ ದೂರ ರಖೇಂ।
• ಬಚ್ಚಾ ಅಪನೀ ವಾಣೀ ಮೇಂ ಹೀ ನಹೀಂ ವರನ್ ವಹ ಆಪಕೇ ಹೃದಯ ಏವಂ ಆಂಖೋಂ ಮೇಂ ಭೀ ಸ್ನೇಹ ಖೋಜತಾ ಹೈ।
• ಕೌನ ಜಾನತಾ ಹೈ ಕಿ ಆಂಗನ ಮೇಂ ಖೇಲನೇ ವಾಲಾ ಕೌನ ಶಿಶು ಕಲ ಕಾ ಕವಿ, ಡಾಕ್ಟರ, ಇಂಜೀನಿಯರ, ದಾರ್ಶನಿಕ, ಜನಸೇವಕ ಯಾ ಕುಶಲ ಪ್ರಶಾಸಕ ಹೋಗಾ।
• ಯಹ ನನ್ಹೀಂ ಬಾಲಿಕಾಏಂ ಹೀ ತೋ ಕಲ ಕೀ ಸರೋಜನೀ ನಾಯಡೂ, ಲಕ್ಷ್ಮೀಬಾಈ, ಅಹಿಲ್ಯಾಬಾಈ ಆದಿ ನಾರೀ ರತ್ನಾ ಹೈ।
• ದೇಶ ಕಾ ಭವಿಷ್ಯ ಇನ ನನ್ಹೇಂ ಮುನ್ನೋಂ ಕೇ ನಿರ್ಮಾಣ ಮೇಂ ಹೈ, ಇಸ ಉತ್ತರದಾಯಿತ್ವ ಸೇ ಭಾಗನೇ ವಾಲೇ ರಾಷ್ಟ್ರದೋಹೀ ಹೈಂ।
• ಬಚ್ಚೋಂ ಕೋ ನಿರ್ದಯತಾ ಸೇ ಪೀಟನಾ ಏಕ ಜಘನ್ಯ ಪಾಪ ಏವಂ ಅಪರಾಧ ಹೈ।
• ಪ್ರಸನ್ನತಾ ಔರ ಮನೋರಂಜನ ಹೀ ಆಪಕೇ ಬಚ್ಚೇ ಕಾ ಜೀವನ ಹೈ।
• ಬಾಲಕ ಕೋ ಕಭೀ ಝಿಡಕಿಯೇ ನಹೀ ಅನ್ಯಥಾ ವಹ ನಿರೂತ್ಸಾಹೀ ಏವಂ ಭೀರೂ ಬನ ಜಾಯೇಗಾ।
• ಬಾಲಕ ಕೋ ಬಾತ-ಬಾತ ಪರ ಶಾಬಾಶೀ ದೀಜಿಏ ಉಸಕಾ ಸಾಹಸ ದುಗುನಾ ಹೋ ಜಾಯೇಗಾ।
• ಬಾಲಕ ಕೋ ಈಶ್ವರ ಕಾ ಸ್ವರೂಪ ಮಾನಕರ ಉಸಕೇ ಸಮಕ್ಷ ಮೇಹರಬಾನೀ ಕರಕೇ ಕೋಈ ಗಲತ ಕಾಮ ನ ಕೀಜಿಏ।
• ಬಚ್ಚಾ ಜನ್ಮಜಾತ ಅಹಿಂಸಕ ಹೋತಾ ಹೈ।
• ಯಹ ಮತ ಭೂಲಿಯೇ ಕಿ 2 ವರ್ಷ ಕಾ ಶಿಶು ಆಪಕೀ ಸಾರೀ ಆದತೇಂ ಸೀಖ ರಹಾ ಹೈ।
• ಮೇರೀ ಮಾನಿಯೇ ತೋ ಮೈಂ ಕಹೂಂಗೀ ಕಿ 2 ವರ್ಷ ಸೇ 5 ವರ್ಷ ಕೇ ಬಚ್ಚೋಂ ಕೋ ಶಿಶು ವಿಹಾರೋಂ ಮೇಂ ಪುಸ್ತಕ ಪಢನೇ ಕೇ ಲಿಏ ನಹೀಂ, ಬಲ್ಕಿ ಕೇವಲ ಖೇಲನೇ ಕೇ ಲಿಏ ಭೇಜಿಏ।
• ಬಚ್ಚೋ ಕೋ ಕಭೀ ಐಸೇ ಪಡೋಸಿಯೋಂ, ಮಿತ್ರೋಂ ಏವಂ ಸಮ್ಬನ್ಧಿಯೋಂ ಸೇ ನ ಮಿಲನೇ ದೇಂ ಜೋ ಅಸಂಯಮ ಕಾ ವ್ಯವಹಾರ ಕರತೇ ಹೋಂ।
• ಆಪ ಪರ ಕಿತನೀ ಹೀ, ಪರೇಶಾನಿಯೕಾ ಯಾ ಆಪತ್ತಿ ಕ್ಯೋಂ ನ ಹೋಂ, ಆಪ ಬಚ್ಚೋಂ ಕೇ ಸಾಮನೇ ಮುಸ್ಕರಾತೇ ರಹೇಂ।
• ಬಚ್ಚೋಂ ಕೋ ಶ್ರೇಷ್ಠಾತ್ಮಾಯೇಂ ಸಮಝ ಕರ ಉನಕೇ ಪ್ರತಿ ಉತ್ತರದಾಯಿತ್ವ ಕೋ ಪೂರ್ಣತಾ ಸೇ ನಿಭಾನಾ ಚಾಹಿಏ।
• ಬಚ್ಚೋಂ ಮೇಂ ಸಹಯೋಗ ಏವಂ ಮಿಲಜುಲ ಕರ ಕಾರ್ಯ ಕರನೇ ಕೀ ಭಾವನಾ ಕೋ ಜಾಗ್ರತ ಕೀಜಿಏ।
• ಬಚ್ಚೋಂ ಕೋ ಅಪನಾ ಖಾನಾ ಮಿಲ ಬಾಂಟಕರ ಖಾನಾ ಚಾಹಿಂಏ।
• ಮಾತಾ-ಪಿತಾ ಯಾ ಅಭಿಭಾವಕ ಜಬ ಸಮಯ-ಸಮಯ ಪರ ಬಚ್ಚೇ ಕೀ ಪಢಾಈ, ಉಸಕೇ ವಿದ್ಯಾಲಯ ಕೇ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮೋಂ, ಉನ್ನತಿ, ಅವನತಿ ಆದಿ ಕೇ ಪ್ರತಿ ರೂಚಿ ದಿಖಾತೇ ಹೈಂ ತೋ ಬಾಲಕ ಮೇಂ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಕೀ ಭಾವನಾ ಪೈದಾ ಹೋತೀ ಹೈ।
• ವೇ ಮಾತಾ-ಪಿತಾ ಧನ್ಯ ಹೈಂ ಜೋ ಬಾಲಕ ಕೇ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಾರ್ಯ ಮೇಂ ರೂಚಿ ಲೇತೇ ಹೈಂ ಔರ ಸದೈವ ಬಾಲಕ ಕೋ ಆಗೇ ಬಢಾನೇ ಕೇ ಲಿಏ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿತ ಕರತೇ ರಹತೇ ಹೈಂ।
• ಆಜ ಕೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥೀ ಕೇ ಗುಮರಾಹ ಹೋನೇ ಕಾ ಏಕಮಾತ್ರ ಕಾರಣ ಹೈ-ಮಾತಾ ಪಿತಾ ಯಾ ಅಭಿಭಾವಕ ದ್ವಾರಾ ಉಸಕೀ ಉಪೇಕ್ಷಾ।
• ಕಭೀ-ಕಭೀ ಮಾತಾ-ಪಿತಾ ಪ್ರಾಯಃ ಮೋಹ ಕೇ ವಶೀಭೂತ ಹೋಕರ ಉಸಕೀ ಪ್ರಗತಿ ಮೇಂ ಬಾಧಕ ಬನ ಬೈಠತೇ ಹೈಂ।
• ಚತುರ ಮಾತಾ ಪಿತಾ ಜ್ವರ ಗ್ರಸ್ತ ಶಿಶು ಕೇ ಲಾಖ ರೋನೇ ಪರ ಭೀ ಉಸೇ ಲಡ್ಡೂ ನಹೀಂ ಖಿಲಾಯೇಂಗೇಂ।
• ಮಾತಾ ಪಿತಾ ಬಾಲಕ ಪರ ಅಪನೀ ರೂಚಿ ನ ಥೋಪೇ ಬಲ್ಕಿ ಬಾಲಕ ಕೀ ಹೀ ರೂಚಿ ಕೇ ಅನುಸಾರ ಉಸಕಾ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಕರತೇ ರಹೇಂ।
• ಬಚ್ಚೇ ಕೋ ಸದೈವ ಅಪನೇ ಸೇ ಅಧಿಕ ಬುದ್ಧಿಮಾನ ಮಾನತೇ ಹುಏ ಉಸಕೀ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಬಾತ ಕಾ ಸಮ್ಮಾನ ಕರನಾ ಚಾಹಿಂಏ।
• ಯಹ ಕೋರೀ ಭೂಲ ಔರ ಅಪರಾಧ ಹೈ ಕಿ ಬಾಲಕ ಕಾ ಸುಧಾರ ಡಂಡೇ ಸೇ ಕಿಯಾ ಜಾಯ।
• ಆಪ ಬಚ್ಚೇ ಕೀ ಬುರಾಈ ನಹೀಂ ಸ್ವಯಂ ಅಪನೇ ದೋಷೋಂ ಕಾ ಬಖಾನ ಕರ ರಹೇ ಹೈಂ, ಜಿಸಕೀ ಛಾಪ ಬಚ್ಚೇ ಪರ ಪಡೀ ಹೈ।
• ಬಚ್ಚೇ ಕೋ ಸದೈವ ಕ್ರಿಯಾಶೀಲ ಖೇಲೋಂ ಮೇಂ ಲಗಾಇಯೇಂ।
• ಶಿಶುಓಂ ಕೇ ಲಿಏ ಚಿಡಿಯಾಖಾನೇ ವ ಅಜಾಯಬಘರ ಜೈಸೇ ಸ್ಥಾನ ಜಿಜ್ಞಾಸಾ ಬಢಾನೇ ಕೇ ಲಿಏ ಬಡೇ ಉಪಯುಕ್ತ ಹೋತೇ ಹೈಂ, ಅವಶ್ಯ ಸಾಥ ಲೇ ಜಾಇಯೇ।
• ಜೋ ಮಾಂ ಬಾಲಕ ಕೀ ಮೂಕ ಭಾಷಾ ನಹೀಂ ಸಮಝ ಪಾತೀ ವಹ ಅನಪಢ ಹೈ ಭಲೇ ಹೀ ಉಸನೇ ಕಿತನೀ ಹೀ ಡಿಗ್ರಿಯಾಂ ಪ್ರಾಪ್ತ ಕರ ಲೀ ಹೋಂ।
• ಆಪ ಲಟ್ಟೂ ನಹೀಂ ನಚಾ ಸಕತೇ ತೋ ಬಾಲಕ ಕೋ ನಚಾನೇ ಸೇ ನ ರೋಕಿಏ। ಉಸಕಾ ಮನ ಪ್ರಸನ್ನತಾ ಸೇ ನಾಚನೇ ಲಗೇಗಾ।
• ಬಾಲಕ ಏಕ ಸಫಲ ಚಿತೇರಾ ಹೋತಾ ಹೈ ಉಸಕೀ ಫೇರೀ ಹುಈ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಟೇಢೀ-ಮೇಢೀ ರೇಖಾ ಮೇಂ ಕಲಾ ಕಾ ಪುಟ ಹೋತಾ ಹೈ।
• ಯದಿ ಆಪ ಬಚ್ಚೋಂ ಸೇ ವಿನೋದ ನಹೀಂ ಕರ ಸಕತೇ, ಉಸೇ ಹೕಂಸಾ ನಹೀ ಸಕತೇ, ತೋ ಆಪ ಉಸೇ ಪಢಾ ಭೀ ನಹೀಂ ಸಕತೇ।
• ಬಚ್ಚೇ ಕೀ ಕೋಈ ವಸ್ತು ಗಿರ ಜಾಯ ತೋ ತುರನ್ತ ಆಪ ಪರ ಆದರ ಕೇ ಸಾಥ ಉಠಾಕರ ಬಾಲಕ ಕೋ ದೇ ದೀಜಿಏ।
• ಬಾಲಕ ಕೇ ಸ್ಕೂಲ ಜಾತೇ ಸಮಯ ಉಸೇ ದರವಾಜೇ ತಕ ಅವಶ್ಯ ಛೋಡನೇ ಜಾಇಯೇ।
• ಬಚ್ಚೋಂ ಕೀ ದೇಖಭಾಲ ಕೀಜಿಏ ಕಿ ವೇ ಬಾಜಾರ ಕೀ ಖುಲೀ ಚೀಜೇಂ ನ ಖಾಯೇಂ।
• ಬಚ್ಚೋಂ ಕೋ ಪಹಾಡೋಂ ಔರ ನದಿಯೋಂ ಕೀ ಖೂಬ ಸೈರ ಕರಾಈಯೇ ಇಸಸೇ ಹೃದಯ ಕೀ ವಿಶಾಲತಾ ಔರ ಕರೂಣಾ ಕೀ ಭಾವನಾ ಉತ್ಪನ್ನ ಹೋತೀ ಹೈ।
• ರಾತ ಮೇಂ ಛತ ಯಾ ಆಂಗನ ಸೇ ಬಚ್ಚೇ ಕೋ ಚನ್ದಾ ಮಾಮಾ ದಿಖಾಇಯೇ, ಉಸೇ ಪ್ರಸನ್ನತಾ ಹೋಗೀ।

ಮೈನೇ ಜಬ ಇನ ಬಾತೋಂ ಕೀ ಕಸೌಟೀ ಪರ ಖುದ ಕೋ ಪರಖಾ ತೋ ಅನೇಕ ಮುದ್ದೋಂ ಪರ ಸುಧಾರ ಕೀ ಆವಶ್ಯಕತಾ ದಿಖೀ। ಆಶಾ ಹೈ ಮೇರೀ ಹೀ ತರಹ ಇನಮೇಂ ಸೇ ಕುಛ ಬಾತೇಂ ಆಪಕಾ ಧ್ಯಾನ ಜರೂರ ಖೀಂಚೇಗೀ ಜಿನಮೇಂ ಆಪ ಗಲತೀ ಕರ ರಹೇ ಥೇ।

(ಸಿದ್ಧಾರ್ಥ ಶಂಕರ ತ್ರಿಪಾಠೀ)

ಪಾಕಿಸ್ತಾನ ಮೇಂ ಓನರ ಕಿಲಿಂಗ ಕೀ ರಿಪೋರ್ಟ ಕ್ಯಾ ಕಹತೀ ಹೈ?

ಪಾಕಿಸ್ತಾನ ಕೇ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾನವಾಧಿಕಾರ ಆಯೋಗ ನೇ ಕಹಾ ಹೈ ಕಿ ವಹಾಂ ಪಿಛಲೇ ಸಾಲ ಕಮ ಸೇ ಕಮ 945 ಔರತೋಂ ವ ಲಡಕಿಯೋಂ ಕೀ ಹತ್ಯಾ ಇಸಲಿಏ ಕರ ದೀ ಗಯೀ ಕಿ ಉನ್ಹೋಂನೇ ಪರಿವಾರ ಕೀ ಇಜ್ಜತ ಲುಟಾ ದೇನೇ ಕಾ ದುಸ್ಸಾಹಸ ಕಿಯಾ। ವೃಹಸ್ಪತಿವಾರ ಕೋ ಜೋ ಆಂಕಡೇ ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಿಯೇ ಗಯೇ ಹೈಂ ಉನಸೇ ಪತಾ ಚಲತಾ ಹೈ ಕಿ ರೂಢಿವಾದೀ ಪಾಕಿಸ್ತಾನೀ ಸಮಾಜ ಮೇಂ ಔರತೋಂ ಕೇ ಊಪರ ಹಿಂಸಾ ಕೇ ಮಾಮಲೇ ಲಗಾತಾರ ಬಢ ರಹೇ ಹೈಂ। ಯಹಾಂ  ಔರತೋಂ ಕೇ ಸಾಥ ದೋಯಮ ದರ್ಜೇ ಕೇ ನಾಗರಿಕೋಂ ಕೀ ತರಹ ವ್ಯವಹಾರ ಕಿಯಾ ಜಾ ರಹಾ ಹೈ। ಸಬಸೇ ಬಡೀ ಚಿನ್ತಾ ಕೀ ಬಾತ ಯಹ ಹೈ ಕಿ ಇಸ ದೇಶ ಮೇಂ ಘರೇಲೂ ಹಿಂಸಾ ಕೋ ರೋಕನೇ ಕೇ ಲಿಏ ಕೋಈ ಕಾನೂನ ಹೀ ನಹೀಂ ಹೈ।

ಪಾಕಿಸ್ತಾನ ಕೇ ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಅಖಬಾರ ಡಾನ ಮೇಂ ಛಪೀ ರಿಪೋರ್ಟ ಮೇಂ ಕಹಾ ಗಯಾ ಹೈ ಕಿ ಮಾನವಾಧಿಕಾರ ಸಮೂಹೋಂ ಕೇ ಅನುಸಾರ ಮಹಿಲಾಓಂ ಕೇ ಅಧಿಕಾರೋಂ ಕೀ ರಕ್ಷಾ ಕೀ ಸ್ಥಿತಿ ಪಹಲೇ ಸೇ ಬೇಹತರ ಹೋನೇ ಕೇ ಬಾವಜೂದ ಸರಕಾರ ದ್ವಾರಾ ಅಭೀ ಬಹುತ ಕುಛ ಕಿಯಾ ಜಾನಾ ಬಾಕೀ ಹೈ। ಅಭೀ ಹಾಲತ ಯಹ ಹೈ ಕಿ ಪುಲಿಸ ದ್ವಾರಾ ಅಧಿಕಾಂಶ ಘಟನಾಓಂ ಕೋ ನಿಜೀ ಪಾರಿವಾರಿಕ ಮಾಮಲಾ ಬತಾಕರ ರಫಾ-ದಫಾ ಕರ ದಿಯಾ ಜಾತಾ ಹೈ।

ಇಸ ರಿಪೋರ್ಟ ಕೋ ದೇಖಕರ ತಹಮೀನಾ ದುರ್ರಾನೀ ಕೀ ಚರ್ಚಿತ ಪುಸ್ತಕ ಮಾಈ ಫ್ಯೂಡಲ ಲೖರ್ಡ ಕೀ ಯಾದ ಆ ಗಯೀ। ಅಭೀ ಭೀ ಯಹಾಂ ಕೇ ಸಮಾಜ ಮೇಂ ಸಾಮನ್ತೀ ಮಾನಸಿಕತಾ ಕೀ ಪೈಠ ಬಹುತ ಗಹರಾಈ ತಕ ಬನೀ ಹುಈ ಹೈ।

ಅಪನೀ ವಾರ್ಷಿಕ ರಿಪೋರ್ಟ ಮೇಂ ಆಯೋಗ ನೇ ಲಿಖಾ ಹೈ ಕಿ ಕಮ ಸೇ ಕಮ 943 ಮಹಿಲಾಓಂ ಕೀ ಹತ್ಯಾ ಇಜ್ಜತ ಕೀ ರಖವಾಲೀ ಕೇ ನಾಮ ಪರ ಕೀ ಗಯೀ। ಇನಮೇಂ ಸೇ 93 ಅಲ್ಪವಯಸ್ಕ ಬಚ್ಚಿಯಾಂ ಥೀಂ। ಇಸ ಹತ್ಯಾ ಕೀ ಶಿಕಾರ ಮಹಿಲಾಓಂ ಮೇಂ ಸಾತ ಈಸಾಈ ಔರ ದೋ ಹಿಂದೂ ಸಂಪ್ರದಾಯ ಸೇ ಸಂಬಂಧಿತ ಥೀಂ।

ಆಯೋಗ ದ್ವಾರಾ ವರ್ಷ 2010 ಮೇಂ ಇಜ್ಜತ ಕೇ ನಾಮ ಪರ ಕೀ ಗಯೀ ಹತ್ಯಾಓಂ ಕೀ ಸಂಖ್ಯಾ 791 ಬತಾಯೀ ಗಯೀ ಥೀ। ವರ್ಷ 2011 ಮೇಂ ಜಿನ ಮಹಿಲಾಓಂ ಕೀ ಹತ್ಯಾ ಹುಈ ಉನಮೇಂ 595 ಕೇ ಊಪರ ಅವೈಧ ಸಂಬಂಧ ರಖನೇ ಕಾ ಆರೋಪ ಥಾ ಔರ 219 ಪರ ಬಿನಾ ಅನುಮತಿ ಕೇ ವಿವಾಹ ಕರ ಲೇನೇ ಕಾ ದೋಷ ಲಗಾಯಾ ಗಯಾ ಥಾ। ಆಯೋಗ ಕೀ ರಿಪೋರ್ಟ ಕೇ ಅನುಸಾರ ಕುಛ ಪೀಡಿತಾಓಂ ಕೀ ಹತ್ಯಾ ಕರನೇ ಸೇ ಪಹಲೇ ಉನಕೇ ಸಾಥ ಬಲಾತ್ಕಾರ ಅಥವಾ ಸಾಮೂಹಿಕ ದುಷ್ಕರ್ಮ ಭೀ ಕಿಯಾ ಗಯಾ। ಅಧಿಕಾಂಶ ಮಹಿಲಾಓಂ ಕೀ ಹತ್ಯಾ ಉನಕೇ ಭಾಇಯೋಂ ಅಥವಾ ಪತಿ ದ್ವಾರಾ ಕೀ ಗಯೀ ಥೀ।

ಆಯೋಗ ನೇ ಅಪನೀ ರಿಪೋರ್ಟ ಮೇಂ ಲಿಖಾ ಹೈ ಕಿ ಜಿನ 943 ಮಹಿಲಾಓಂ ಕೀ ಹತ್ಯಾ ಹುಈ ಉನಮೇಂ ಸೇ ಮಾತ್ರ 43 ಕೋ ಮೃತ್ಯು ಸೇ ಪಹಲೇ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಸಹಾಯತಾ ಸೇ ಬಚಾನೇ ಕೀ ಕೋಶಿಶ ಕೀ ಗಯೀ ಥೀ। ಇಸಕಾ ಮತಲಬ ಯಹ ಹೈ ಕಿ ಜಿನಸೇ ಜಾನ ಬಚಾನೇ ಕೀ ಉಮ್ಮೀದ ಕೀ ಜಾ ಸಕತೀ ಥೀ ಉನ್ಹೋಂನೇ ಹೀ ಜಾನ ಸೇ ಮಾರ ದೇನೇ ಕಾ ಕಾಮ ಕಿಯಾ ಥಾ।

ಅಖಬಾರ ಕಹತಾ ಹೈ ಕಿ ಇಜ್ಜತ ಕೇ ನಾಮ ಪರ ಹತ್ಯಾ ಕೇ (ಜ್ಞಾತ) ಮಾಮಲೋಂ ಮೇಂ ವೃದ್ಧಿ ಪಾಯೇ ಜಾನೇ ಕೇ ಬಾವಜೂದ ಮಾನವಾಧಿಕಾರ ಕಾರ್ಯಕರ್ತಾಓಂ ದ್ವಾರಾ ಸಂಸದ ಕೀ ಇಸ ಬಾತ ಕೇ ಲಿಏ ಪ್ರಶಂಸಾ ಕೀ ಗಯೀ ಹೈ ಕಿ ಉಸನೇ ಮಹಿಲಾಓಂ ಕೋ ಉತ್ಪೀಡನ ಸೇ ಬಚಾನೇ ಕೇ ಲಿಏ ಕಾನೂನ ಪಾರಿತ ಕಿಯಾ ಹೈ। ಫಿರ ಭೀ ಮಾನವಾಧಿಕಾರ ಸಮೂಹೋಂ ಕಾ ಮಾನನಾ ಹೈ ಕಿ ಹಿಂಸಾ, ದುಷ್ಕರ್ಮ ಔರ ಭೇದಭಾವ ಕೇ ಖಿಲಾಫ ಮಹಿಲಾಓಂ ಕೋ ಸುನಿಶ್ಚಿತ ನ್ಯಾಯ ದಿಲಾನೇ ಕೇ ಲಿಏ ಸರಕಾರ ಕೋ ಅಭೀ ಬಹುತ ಕುಛ ಕರನಾ ಹೋಗಾ।

ಪಿಛಲೇ ಸಾಲ ಬೇಲ್ಜಿಯಮ ಕೀ ಏಕ ಅದಾಲತ ನೇ ಏಕ ಪಾಕಿಸ್ತಾನೀ ಪರಿವಾರ ಕೇ ಚಾರ ಸದಸ್ಯೋಂ ಕೋ ಜೇಲ ಭೇಜ ದಿಯಾ ಥಾ ಕ್ಯೋಂಕಿ ಉನ್ಹೋಂನೇ ಅಪನೀ ಬೇಟೀ ಕೀ ಹತ್ಯಾ ಇಸಲಿಏ ಕರ ದೀ ಥೀ ಕಿ ಉಸನೇ ಪರಿವಾರ ದ್ವಾರಾ ತಯ ಕೀ ಗಯೀ ಶಾದೀ ಕರನೇ ಸೇ ಮನಾ ಕರ ದಿಯಾ ಥಾ ಔರ ಉನಕೀ ಮರ್ಜೀ ಕೇ ಖಿಲಾಫ ಏಕ ಬೇಲ್ಜಿಯಾಈ ವ್ಯಕ್ತಿ ಕೇ ಸಾಥ ರಹನೇ ಲಗೀ ಥೀ।

ಕ್ಯಾ ಹಮಾರೇ ಪಡೋಸೀ ದೇಶ ಕೀ ಯಹ  ಖಬರ ಹಮಾರೇ ಬಹುತ ಆಸ-ಪಾಸ ಕೀ ನಹೀಂ ಲಗತೀ? ಇಜ್ಜತ ಕೇ ನಾಮ ಪರ ಅಪನೀ ಬೇಟೀ-ಬಹೂ ಕೀ ಹತ್ಯಾ ಕ್ಯಾ ಹಮಾರೇ ಸಮಾಜ ಕೇ ಕಥಿತ ಇಜ್ಜತದಾರ ಲೋಗ ನಹೀಂ ಕರತೇ? ಕ್ಯಾ ಹಮಾರೇ ಬೀಚ ನಿರುಪಮಾ ಪಾಠಕ ಕೇ ಹತ್ಯಾರೇ ಮೌಜೂದ ನಹೀಂ ಹೈಂ? ಅಲಬತ್ತಾ ಹಮಾರೇ ದೇಶ ಕಾ ಮೀಡಿಯಾ ಇಸಕೀ ರಿಪೋರ್ಟ ಬಹುತ ಬಢ-ಚಢಕರ ಕರತಾ ಹೈ। ಫೇಸಬುಕ, ಟ್ವಿಟರ ಔರ ಬ್ಲೖಗ ಪರ ಬತಕಹೀ ಭೀ ಶಾಯದ ಕುಛ ಜ್ಯಾದಾ ಹೋ ಜಾತೀ ಹೈ ಲೇಕಿನ ಸಮಸ್ಯಾ ಕೇ ಸಮಾಧಾನ ಕೀ ರಾಹ ಕಹಾಂ ಸೇ ನಿಕಲೇಗೀ ಯಹ ಅಭೀ ದಿಖಾಯೀ ನಹೀಂ ದೇ ರಹಾ।

ಆಇಏ ಇಸಪರ ಸಿರ ಜೋಡಕರ ಸೋಚೇಂ। ಸಿರ್ಫ ಏಕ ಖಬರ ನಹೀಂ ಏಕ ಪ್ರಶ್ನ ಕೇ ರೂಪ ಮೇಂ ಇಸಪರ ವಿಚಾರ ಕರೇಂ।

(ಸಿದ್ಧಾರ್ಥ ಶಂಕರ ತ್ರಿಪಾಠೀ)

ನನ್ಹೇ ಹಾಥೋಂ ಕಾ ಕಮಾಲ…

ಸ್ಕೂಲೀ ಬಚ್ಚೋಂ ಕೀ ಹಸ್ತಕಲಾ ಪ್ರದರ್ಶನೀ ನೇ ಮನ ಮೋಹ ಲಿಯಾ
ಲಖನಊ ಕಾ ಸಿಟೀ ಮೖಂಟೇಸರೀ ಸ್ಕೂಲ ಅಪನೀ ಸಭೀ ಶಾಖಾಓಂ ಕೋ ಮಿಲಾಕರ ಭಾರತ ಕೇ ಕಿಸೀ ಭೀ ಏಕ ಶಹರ ಮೇಂ ಸ್ಥಿತ ಸಬಸೇ ಬಡಾ ಸ್ಕೂಲ ಮಾನಾ ಜಾತಾ ಹೈ। ವಿಶಾಲ ಸ್ಕೂಲ ಭವನ ಔರ ಬಡೇ ಭವ್ಯ ಪ್ರಾಂಗಣ ಇಸ ಸ್ಕೂಲ ಕೀ ಪಹಚಾನ ಹೈಂ। ಲೇಕಿನ ಇಸಕೀ ಸಬಸೇ ಬಡೀ ಖೂಬೀ ಹೈ ಇಸಕೇ ಛಾತ್ರೋಂ ಕೀ ಪಾಠ್ಯೇತರ ಗತಿವಿಧಿಯಾಂ। ಇಸಕೇ ಸಂಸ್ಥಾಪಕ ಪ್ರಬನ್ಧಕ ಜಗದೀಶ ಗಾಂಧೀ ಜೀ ಕಾ ಸಪನಾ ಹೈ ಪೂರೇ ವಿಶ್ವ ಕೋ ಏಕತಾ ಕೇ ಸೂತ್ರ ಮೇಂ ಪಿರೋ ದೇನಾ ಔರ ವಿಶ್ವಶಾಂತಿ ಕಾ ಸಂದೇಶ ಚಾರೋ ಓರ ಫೈಲಾನೇ ಕಾ ಅಹರ್ನಿಶ ಪ್ರಯಾಸ ಕರನಾ। ಇಸ ಸ್ಕೂಲ ಕೇ ಬಚ್ಚೋಂ ಕೋ ‘ವಿಶ್ವ-ನಾಗರಿಕ’ ಕೇ ರೂಪ ಮೇಂ ವಿಕಸಿತ ಕರನೇ ಕೇ ಉದ್ದೇಶ್ಯ ಸೇ ತಮಾಮ ಗತಿವಿಧಿಯಾಂ ಚಲತೀ ರಹತೀ ಹೈಂ। ಪ್ರಾಂಗಣ ಮೇಂ ‘ಜಯ ಜಗತ’ ಕಾ ಅಭಿವಾದನ ಇಸೀ ಕೀ ನಿರನ್ತರ ಯಾದ ದಿಲಾತಾ ಹೈ। ಯಹಾಂ ಬಚ್ಚೋಂ ಕೇ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಕೇ ಬಹುಮುಖೀ ವಿಕಾಸ ಕೇ ಲಿಏ ಕ್ಲಾಸರೂಮ ಮೇಂ ಪಾಠ್ಯಕ್ರಮ ಕೇ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇ ಅಲಾವಾ ಹಸ್ತಕಲಾ, ಸಂಗೀತ, ನೃತ್ಯ, ಗಾಯನ, ರಂಗಮಂಚ, ಖೇಲಕೂದ, ಸೇಮಿನಾರ, ಮೇಲಾ, ದೇಶಾಟನ ಇತ್ಯಾದಿ ಕೇ ವೃಹದ ಆಯೋಜನ ಕಿಯೇ ಜಾತೇ ಹೈಂ ಔರ ಇಸಮೇಂ ಪ್ರಾಯಃ ಸಭೀ ಬಚ್ಚೋಂ ಕಾ ಪ್ರತಿಭಾಗ ಯಥಾಸಮ್ಭವ ಸುನಿಶ್ಚಿತ ಕಿಯಾ ಜಾತಾ ಹೈ। ಪಾರಂಪರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇ ಬಜಾಯ ಇಸೇ ಕಾರ್ಪೋರೇಟ ಪದ್ಧತಿ ಕಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಬತಾಯಾ ಜಾತಾ ಹೈ। ಇಸ ಸಾರೇ ಉಪಕ್ರಮ ಮೇಂ ಅಭಿಭಾವಕೋಂ ಕೋ ನ ಸಿರ್ಫ ಆರ್ಥಿಕ ಯೋಗದಾನ ಕರನಾ ಪಡತಾ ಹೈ ಬಲ್ಕಿ ಉನ್ಹೇಂ ಅಪನೇ ಪಾಲ್ಯ ಕೇ ಉತ್ಸಾಹವರ್ದ್ಧನ ಕೇ ಲಿಏ ಬಹುಧಾ ಸ್ಕೂಲೀ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮೋಂ ಮೇಂ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಭೀ ದೇನೀ ಹೋತೀ ಹೈ।

ಹಾಲ ಹೀ ಮೇಂ ಮೇರೇ ಸುಪುತ್ರ ‘ಸತ್ಯಾರ್ಥ’ (೫ವರ್ಷ) ನೇ ಜಬ ಅಪನೀ ಡಾಯರೀ ಖೋಲಕರ ಮುಝೇ ದಿಖಾಯಾ ಔರ ಬತಾಯಾ ಕಿ ಉಸಮೇಂ ಉನಕೀ ಮೈಮ ದ್ವಾರಾ ಲಿಖಾ ಗಯಾ ನಿಮ್ನಲಿಖಿತ ವಾಕ್ಯ ಉನ್ಹೇಂ ಫರ್ರಾಟೇ ಸೇ ಯಾದ ಕರ ಲೇನಾ ಹೈ ತೋ ಮುಝೇ ಕುಛ ಖಾಸ ಸಮಝ ಮೇಂ ನಹೀಂ ಆಯಾ :

Welcome to the funland…! We made jokers with ball and chart-paper and in fun we learned different shapes. We decorated it by paper folding, bindi pasting and wool sticking.

ಫಿಲಹಾಲ ಅಪನೀ ದೀದೀ ಕೀ ಮದದ ಸೇ ಉನ್ಹೋಂನೇ ಯಹ ಯಾದ ಭೀ ಕರ ಲಿಯಾ ಔರ ಸುಬಹ ಸ್ಕೂಲ ಜಾತೇ ಸಮಯ ಪೂರೀ ರಫ್ತಾರ ಸೇ ಮುಝೇ ಸುನಾ ಭೀ ದಿಯಾ। ಇಸ ಬೀಚ ಹಮ ಅಭಿಭಾವಕೋಂ ಕೇ ನಾಮ ಸೇ ಏಕ ಆಮಂತ್ರಣ ಪತ್ರ ಭೀ ಆ ಗಯಾ ಜಿಸಮೇಂ ನರ್ಸರೀ ಔರ ಕೇ.ಜೀ. ಕೇ ಬಚ್ಚೋಂ ಕೀ ಹಸ್ತಕಲಾ ಸೇ ನಿರ್ಮಿತ ಮೖಡಲ್ಸ ಕೀ ಪ್ರದರ್ಶನೀ ದೇಖನೇ ಹೇತು ಬುಲಾಯಾ ಗಯಾ ಥಾ। ಮೇರೀ ಜಿಜ್ಞಾಸಾ ಇತನೀ ಬಢ ಗಯೀ ಥೀ ಕಿ ಮೈಂ ನಿಯತ ಸಮಯ ಸೇ ಕುಛ ಪಹಲೇ ಹೀ ಸ್ಕೂಲ ಕೀ ಓರ ಸಪತ್ನೀಕ ಪಹುಂಚ ಗಯಾ।

ವಹಾಂ ಕರೀಬ ದಸ ಹಾಲನುಮಾ ಕಮರೋಂ ಔರ ಬಡೀ ಸೀ ಲೖಬೀ ಕೋ ಬೇಹತರೀನ ಕಲಾಕೃತಿಯೋಂ ಸೇ ಸಜಾಯಾ ಗಯಾ ಥಾ। ನಿಶ್ಚಿತ ರೂಪ ಸೇ ಚಾರ-ಪಾಂಚ ಸಾಲ ಕೇ ಬಚ್ಚೋಂ ಕೇ ಹಾಥ ಸೇ ಇತನೀ ಶಾನದಾರ ಕಲಾಕೃತಿಯಾಂ ಔರ ವಹ ಭೀ ಇತನೀ ಬಡೀ ಮಾತ್ರಾ ಮೇಂ ನಹೀಂ ಬನಾಯೀ ಜಾ ಸಕತೀ। ಜಾಹಿರ ಹೈ ಸಬಕೇ ಅಭಿಭಾವಕೋಂ ಔರ ಶಿಕ್ಷಕೋಂ ಕಾ ಶ್ರಮ ಭೀ ಇಸಮೇಂ ಲಗಾ ಥಾ। ಲೇಕಿನ ಇಸ ಪೂರೀ ಪ್ರಕ್ರಿಯಾ ಮೇಂ ನನ್ಹೇಂ-ನನ್ಹೇಂ ಬಚ್ಚೋಂ ನೇ ಬಹುತ ಕುಛ ಸೀಖಾ ಭೀ ಹೋಗಾ। ಯಹ ಅನುಮಾನ ಔರ ಪುಖ್ತಾ ಹೋತಾ ಗಯಾ ಜಬ ಹಮನೇ ಏಕ-ಏಕ ಕಕ್ಷ ಮೇಂ ಜಾಕರ ಸಭೀ ಮೖಡಲ್ಸ ಕೋ ನಜದೀಕ ಸೇ ದೇಖಾ ಔರ ಉನಕಾ ಪರಿಚಯ ದೇನೇ ಕೇ ಲಿಏ ಖಡೇ ಛೋಟೇ-ಛೋಟೇ ಬಚ್ಚೋಂ ಕೀ ಬಾತೇಂ ಸುನೀಂ। ಯೇ ಬಾತೇಂ ಪಹಲೇ ಸೇ ಸಭೀ ಬಚ್ಚೋಂ ಕೋ ರಟಾ ದೀ ಗಯೀ ಥೀಂ ಜಿನಮೇಂ ಸಂಬಂಧಿತ ಮೖಡಲ ಯಾ ಕಲಾಕೃತಿ ಕಾ ಪರಿಚಯ ಔರ ಉಸಕೋ ತೈಯಾರ ಕರನೇ ಕೀ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ವಿಧಿ ಬತಾಯೀ ಗಯೀ ಥೀ। ಮೇರೇ ಬೇಟೇ ನೇ ಜೋ ವಾಕ್ಯ ರಟಾ ಥಾ ಉಸಕಾ ರಹಸ್ಯ ಅಬ ಸಮಝ ಮೇಂ ಆ ಗಯಾ।

ಯದ್ಯಪಿ ಸಭೀ ಬಚ್ಚೋಂ ನೇ ತೈಯಾರೀ ಅಚ್ಛೀ ಕರ ರಖೀ ಥೀ ಲೇಕಿನ ಕಭೀ-ಕಭೀ ಉನ್ಹೇಂ ಯಹ ಸಮಝ ಮೇಂ ನಹೀಂ ಆತಾ ಥಾ ಕಿ ಉನ್ಹೇಂ ಅಪನೀ ರಟೀ ಹುಈ ಬಾತ ಕಬ ದುಹರಾನೀ ಹೈ। ಉನಕೇ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಕೇ ಲಿಏ ಉನಕೀ ಶಿಕ್ಷಿಕಾಏಂ ಉಪಸ್ಥಿತ ಥೀ ಜೋ ಉನ್ಹೇಂ ಬೋಲನೇ ಕಾ ಸಂಕೇತ ಕರತೀ ರಹತೀ ಥೀಂ। ಬಿಲ್ಕುಲ ಜೈಸೇ ರಂಗಮಂಚ ಪರ ಕಭೀ-ಕಭೀ ನೇಪಥ್ಯ ಸೇ ಸಂವಾದೋಂ ಕೀ ಪ್ರೖಮ್ಪ್ಟಿಂಗ (prompting) ಕೀ ಜಾತೀ ಹೈ। ಫಿರ ಭೀ ಸಬಕುಛ ಬಹುತ ರೋಚಕ ಔರ ಸುರುಚಿಪೂರ್ಣ ಲಗಾ।

ಸಬಸೇ ಪಹಲೇ ತೋ ಸತ್ಯಾರ್ಥ ಕೀ ಕಕ್ಷಾ ಸೇ ಹೀ ಶುರುಆತ ಹುಈ। ಜನಾಬ ಅಪನೇ ಜೋಕರ್ಸ ಕೇ ಸಾಥ ಮುಸ್ತೈದೀ ಸೇ ಬೈಠೇ ಥೇ। ಕಿಸೀ ಕೇ ಆ ಜಾನೇ ಪರ ಖಡೇ  ಹೋಕರ ಸ್ವಾಗತ ಕರನೇ ಔರ ಉನ ಜೋಕರ್ಸ ಕೇ ಬಾರೇ ಮೇಂ ಬತಾನೇ ಕಾ ಪೂರಾ ರಿಹರ್ಸಲ ಕರ ಚುಕೇ ಥೇ ಲೇಕಿನ ಅಚಾನಕ ಮಮ್ಮೀ-ಡೈಡೀ ಕೋ ದೇಖಕರ ರಟಾ ಹುಆ ಪಾಠ ಬೋಲನಾ ಭೂಲ ಗಯೇ। ಉನಕೀ ಮೈಮ ನೇ ಜಬ ಉನ್ಹೇಂ ಪ್ರೖಮ್ಪ್ಟ ಕಿಯಾ ತೋ ಭೀ ಝಿಝಕತೇ ರಹೇ। ಶಾಯದ ಯಹ ಸೋಚಕರ ಕಿ ಜೋ ಬೋಲನಾ ಹೈ ವಹ ತೋ ಹಮೇಂ ಸುಬಹ ಸೇ ಕಈ ಬಾರ ಸುನಾ ಹೀ ಚುಕೇ ಥೇ, ಫಿರ ಕ್ಯಾ ದುಹರಾನಾ। ಉನಕೀ ಮೈಮ ಹೀ ಶಾಯದ ಅಪನೇ ಶಿಷ್ಯ ಕೇ ಚುಪ ರಹ ಜಾನೇ ಪರ ಝೇಂಪ ಗಯೀಂ।

ಹಮನೇ ಉನಕೀ ಕ್ಲಾಸ ಕೇ ಯುವರಾಜ ಮಿಶ್ರಾ ಔರ ಸ್ನೇಹಾ ಕಾ ಮೖಡಲ ಭೀ ದೇಖಾ ಜಿನ್ಹೋಂನೇ ಪೂರೀ ದಕ್ಷತಾ ಸೇ ಅಪನಾ ವಾಕ್ಯ ಬೋಲಾ। ಬಡಾ ಮನೋಹಾರೀ ಥಾ ವಹಾಂ ಕಾ ದೃಶ್ಯ। ಫಿರ ತೋ ಹಮ ಅಪನಾ ಕೈಮರಾ ಲಿಏ ಸಭೀ ಕಮರೋಂ ಮೇಂ ಜಾತೇ ರಹೇ ಔರ ಮೖಡಲ್ಸ ಕೇ ಸಾಥ-ಸಾಥ ಭಗವಾನ ಕೇ ಬನಾಯೇ ಅದ್ಭುತ ಮೖಡಲ್ಸ (ಬಚ್ಚೋಂ) ಕೋ ಉನಕೀ ತೈಯಾರೀ ಕೇ ಸಾಥ ದೇಖತೇ ರಹೇ।

ಸಬಕುಛ ಇತನಾ ಭವ್ಯ ಔರ ಸುರುಚಿಪೂರ್ಣ ಥಾ ಕಿ ಮನ ಇಸ ಭಾವ ಸೇ ಆಹ್ಲಾದಿತ ಹೋ ಗಯಾ ಕಿ ಮೇರೇ ಬಚ್ಚೋಂ ಕೋ ಏಕ ಅಚ್ಛಾ ಸಾ ಮಾಹೌಲ ಉನಕೇ ವಿದ್ಯಾಲಯ ಮೇಂ ಮಿಲ ರಹಾ ಹೈ। ಬಚ್ಚೋಂ ಕೇ ಭೀತರ ಛಿಪೀ ಪ್ರತಿಭಾ ಕೋ ಉಭಾರನೇ,ಏಕ ನಿಶ್ಚಿತ ಸ್ವರೂಪ ದೇನೇ ಔರ ತರಾಶನೇ ಕಾ ಕಾರ್ಯ ಯಹಾಂ ಕೀ ಶಿಕ್ಷಿಕಾಓಂ ದ್ವಾರಾ ಪೂರೇ ಮನೋಯೋಗ ಔರ ಉತ್ಸಾಹ ಸೇ ಕಿಯಾ ಜಾ ರಹಾ ಹೈ। ಕುಶಲ ಪ್ರಬನ್ಧನ ಕಾ ಬೇಜೋಡ ಉದಾಹರಣ ಇಸ ಪ್ರಾಂಗಣ ಮೇಂ ದೇಖಾ ಜಾ ಸಕತಾ ಥಾ।

ಇಸ ಅಭಿನವ ಪ್ರಯಾಸ ಕೋ ಹಮಾರಾ ಸಲಾಮ।

(ಸಿದ್ಧಾರ್ಥ ಶಂಕರ ತ್ರಿಪಾಠೀ)